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学段 水平一 课次 4 次课时35分钟课 题 提高跳短绳技术和游戏(章、节)主要教学 1 复习30秒跳短绳内容 2 游戏授课教材人教版授课类型巩固提高认知目标进一步学习摇绳、并脚跳动作,强化动作概念教学目标能力目标发展学生身体素质(

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学校:成都市泡桐树小学蜀都分校

1、跳短绳教案设计(一等奖)

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1、跳短绳教案设计(一等奖)

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关键词:1、跳短绳教案设计(一等奖)

正文

学

段

水平一

课

次

4 次

课时

35分钟

课 题

提高跳短绳技术和游戏

(章、节)

主要教学 1 复习30秒跳短绳

内容

2 游戏

授课教材

人教版

授课类型

巩固提高

认知目标

进一步学习摇绳、并脚跳动作,强化动作概念

教

学

目

标

能力目标

发展学生身体素质(灵敏、协调、力量),其中大约85%的学生基本掌握并脚跳短绳技术

情感目标

激发学生兴趣,使学生能够积极主动的参与到体育活动中来,体会运动的快乐。培养学生观察、思考、模仿的能力,加强团队协作意识。

教学

重点

教学

难点

上下肢协的调配合

30秒跳绳

主要

教法

主要

学法

讲解示范法—分解教学法—激励评价法—比赛法

尝试法—练习法—探究合作学习法

教学手段及教具准备

跳绳40根、录音机一台

课的

部分

开

始

部

分

教学内容

(1)集合整队、清点人数、检查着装、处理见习生

(2)、师生问好、开始上课

(3)宣布本次课内容

教师活动

言语亲切,建立良好气氛。

学生活动

基本站位图(1):

☆(教师)

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♀♀♀♀♀♀♀♀♀

要求:

1

集合要求快静齐。

2 精神饱满,注意力集中。

强度

小

时间

约

2

分 钟

教师情境导入,激发兴趣。

(1)游戏:石头

语言引导学生,剪刀布

脚上并脚跳做石头剪刀布,三盘两胜,获胜的同学奖励跳绳。

在音乐的伴奏下(2)韵律绳操

做韵律绳操,语

言提示学生身体姿态和动作要求。

(3)专项准备活1、教师提示动动:

作重点:摇绳屈

臂,手腕放松,A 徒手摇绳动作

肘关节向里靠,B 原地并脚跳

脚后跟立起来,C徒手动作的手前脚掌轻落地,脚配合练习

同时有意识的改变练习节奏。

2、引出结论:上下肢协调配合

图(2):

☆(教师)

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要求:

1 精神集中,认真练习

2 按老师要求完成专项练习,注意动作要点

中

准

备

部

分

约

10

分 钟

基

本

部

分

学生自主练习

教师巡回指导纠图(3)

错,优秀学生示范,

带着同学一起练习

☆

A

B

A

B

A

B

♀ ♀ ♀ ♀ ♀

♀

在音乐伴奏下分组语言提示学生注意8×8拍跳绳(30秒)

手脚动作和身体的

协调配合

终极任务:音乐伴奏下一分钟跳绳

用激励的语言引导学生连续完成,挑战自己

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♀

要求:

1、在音乐响起时开始,音乐停止时结束

2、注意手脚的协调配合,提高正确动作意识

图(4)

中

偏

大

约

15

分 钟

游戏:嬉水浪

语言提示学生游戏规则,激发学生思考。拿住绳子一头,可以一人一组玩波浪,可多人一组,也可几组一起追赶波浪等。

☆

要求:

1、每两个小组在一个方框内,自由组合、自由创编。

2、注意安全

结

束

部

分

原地放松练习:

课堂小结

布置课后作业

收还器材

开展自评、互评。

教师提出希望。

师生再见

基本站位图(5):

☆(教师)

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♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

要求:

1

集合要求快静齐。

2 精神饱满,注意力集中。

小

约 8 分 钟

一年级跳短绳单元计划

泡桐树小学:唐雪

(1)能积极参与短绳系列的各项活动,知道正确原地并脚连续跳、变速跳短教绳的基本动作方法,发展协调、灵敏、耐力等身体素质。

学

(2)能熟练掌握手摇脚跳、落地轻巧和上下肢协调跳短绳的基本动作要领。

目

(3)在活动中,能与同伴合作学习,敢于向新的目标挑战,克难求进,坚持标

不懈,持之以恒,乐于分享跳绳的快乐。

课次

教学内容与要求

内容:并脚跳绳

要求:初步学习并脚跳短绳动作,能徒手和持绳摇原地连续跳

内容:并脚跳短绳

要求:初步学习并脚跳短绳的动作,能向前后摇、停绳和用两根绳原地模仿摇跳短绳。

内容:并脚跳短绳

要求:初步学习并脚跳短绳的动作,能持绳原地连续摇跳

教学建议

(1)集体学习简易绳操1-4节

(2)量绳

(3)摇跳模仿练习

(4)过绳练习

(1)集体学习简易绳操5-8节

(2)前后摇绳、停绳练习

(3)用一根或两根绳原地模仿摇跳短绳练习

(4)尝试并脚跳短绳练习

(1)集体复习简易绳操1-8节

(2)并脚跳短绳挑战练习

(3)并脚跳短绳分层教学练习

第

一

课

次

第

二

课

次

第三课次

第

四

课

次

第

五

课

次

内容:原地连续并脚跳短绳

要求:初步掌握并脚跳短绳动作,能持绳原地连续跳30秒

内容:变速跳短绳(加垫与不加垫)

要求:知道变速跳短绳的动作方法,练习中能互相帮助,用于自我表现

(1)集体复习简易绳操1-8节

(2)小游戏:嬉水浪

(3)并脚跳短绳30秒练习

(4)定时并脚跳短绳轮换赛

(1)游戏:摸尾巴

(2)示范变速跳短绳的动作方法

(3)组织学生分组练习变速节奏

(4)组织小组展示快慢节奏跳绳

(1)游戏:石头剪刀布

第内容:短绳创意跳

(2)启发学生用不同摇绳方法跳六要求:能互相学习掌握3种以上不同的绳

课跳短绳动作

(3)启发学生用不同跳跃方法跳次

绳

第内容:跳绳考核

(1)组织学生集体做准备活动

七要求:通过自评、互评和教师评完成考(2)宣布考核要求和方法

课核任务

(3)组织学生分组考核

次

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关于本教案的常见问题

Q:1、跳短绳教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1、跳短绳》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。