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Unit 9 How much is it?教学设计第一课时教学目标:1、能听、说、读、写本单元的新单词。2、能用“How much is it?”句型询问价格并且知道用“It’s ...yuan.”进行回答。3、了解世界上有些东西是无法用价钱去衡量,也是金钱无法买到的。教学重点:掌握本单元的新单词
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Unit 9 How much is it?PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词:Unit 9 How much is it?PPT专用课堂实录内容
正文
Unit 9 How much is it?教学设计
第一课时
教学目标:
1、能听、说、读、写本单元的新单词。
2、能用“How much is it?”句型询问价格并且知道用“It’s ...yuan.”进行回答。
3、了解世界上有些东西是无法用价钱去衡量,也是金钱无法买到的。
教学重点:掌握本单元的新单词。
教学难点:掌握询问价格的句型及回答方式。
教学过程:
一、导入:播放歌曲视频,预热课堂,并且引出课题。
二、复习:复习先前所学数字,以能熟练运用到回答价格的句型。
三、学习新知:
1、利用单词卡片教学新单词。
(1)出示各类文具卡片,提问:What's this?
(2)引导学生用:It's ....进行回答
(3)通过带读单词,让学生听口型猜读,开火车读,大小声读,拍卡片读等各种方式学习新单词
(4)要求学生拿出练习本,跟着老师在本子上写一遍。
2、利用PPT学习新句型。
PPT展示所学文具图片,逐个提问:How much is it? 引导学生用:It’s......yuan. 进行回答。采用师生互问互答,分组提问回答,男女互问互答等各种方式操练句型。
四、巩固新知:
快速反映巩固新单词,幸运转盘游戏巩固句型。
五、练习:
1、看动画,听课文,完成课文理解。
2、小组成员利用PPT,卡片互相提问并回答:
A: Can I help you?
B: I want a/an ...
A:Here you are.
B: Thank you. How much is it?
A: It's ....yuan.
3、小组代表上台展示。
六、布置作业:
1、听录音,模仿跟读,并表演给父母看。
2、复习新单词,并抄写。
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