《望庐山瀑布》教案资源
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二年级上册
望庐山瀑布
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望庐山瀑布教学设计第一课时
1古诗二首《望庐山瀑布》设计理念1．反复吟读，是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读，让学生理解诗意，领悟诗情，体会诗境。2．领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生心中再现。3．课后作业
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