《长方体、正方体的认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
五年级下册
长方体、正方体的认识
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长方体、正方体的认识教学设计一等奖
长方体和正方体的认识教学设计姚永光教学目标: 1、通过观察实物、动手操作等活动,使学生认识长方体的特征,形成长方体的概念。 2、通过建立图形的表象的过程,发展学生的空间观念。教学重、难点长方体和正方体的特征.立体图形的识图.教学过程;一、创设情境,认识长方体(1)导语:同学们,你们相信吗?生活中到处
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