《练习五》教案资源

北师大2011课标版 数学 三年级下册 练习五

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练习五名师教学设计1(共2页)

《练习五》教学设计分数的整理与复习一、情境导入:师:我们已经学完了本单元的相关知识,通过这个单元的学习,你掌握了哪些知识?指生回答。(分数的意义,分数的组成,分数比较大小,同分数的加减法)引导学生整理出这个单元的知识点,师适当补充,大屏幕出示分数的知识点。【设计意图:通过梳理单元知识点,逐步培养学生

131 0 2020-09-14 13:23:03

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:凌海市实验学校

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