《● 算“24点”》教案资源

苏教2011课标版数学三年级下册 ● 算“24点”

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推荐教案 ● 算“24点” · 课文课件

● 算“24点”教学实录

《算“24点”》教学目标：1.让学生掌握算“24点”的基本方法，并在游戏中巩固混合运算的运算顺序。2.激励学生自主探究解决问题的策略，培养学生的合作精神和创新意识，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：掌握算“24点”的规则和基本方法。教学难点：会用4张牌算“24点”。教学准备：课件教学过程：一、

119 0 2018-04-25 15:49:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：邳州市宿羊山镇徐楼小学

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一 两位数乘两位数

1.两位数乘两位数的口算、估算

2.不进位的两位数乘两位数的笔算

3.进位的两位数乘两位数的笔算

4.练习一

5.乘数末尾有0的乘法

6.用两步连乘解决实际问题

7.练习二

8.复习

● 有趣的乘法计算

二 千米和吨

1.认识千米

2.认识吨

3.练习三

三 解决问题的策略

1.从问题出发分析并解决实际问题（1）

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

3.练习四

四 混合运算

1.乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

3.含有小括号的两步混合运算

4.练习五

五 年、月、日

1.认识年、月、日

2.认识平年和闰年

3.练习六

4.认识24时记时法

5.求简单的经过时间

6.练习七

六 长方形和正方形的面积

1.面积的含义

2.面积单位的认识

3.练习八

4.长方形和正方形的面积计算

5.长方形和正方形的面积计算练习

6.面积单位的进率

7.练习九

8.复习

六 长方形和正方形的面积（通用）

七 分数的初步认识（二）

1.认识一个整体的几分之一

2.求一个数的几分之一是多少

3.认识一个整体的几分之几

4.认识一个整体的几分之几练习

5.求一个数的几分之几是多少

6.练习十

七 分数的初步认识（二）（通用）

八 小数的初步认识

1.小数的含义和读写

2.一位小数的大小比较

3.简单的小数加、减法

4.练习十一

八 小数的初步认识（通用）

九 数据的收集和整理（二）

1.简单的数据汇总

2.简单的数据排序和分组

3.练习十二

● 上学时间

十 期末复习

1.两位数乘两位数、两步混合运算复习

2.年、月、日和千米、吨复习

3.分数、小数的初步认识复习

4.长方形和正方形的面积复习

5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习

一两位数乘两位数

二千米和吨

三解决问题的策略

四混合运算

五年、月、日

六长方形和正方形的面积

六长方形和正方形的面积（通用）

七分数的初步认识（二）

七分数的初步认识（二）（通用）

八小数的初步认识

八小数的初步认识（通用）

九数据的收集和整理（二）

十期末复习