《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题优质教案设计

长度单位-解决问题教学目标:1、创设情境,让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量的。2、通过实践活动,使学生学会量线段、画线段的方法。教学重点:观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量的。教具准备:直尺、各种直、弯的实物若干。教学过程:一、创设情境:出示一幅图,有很多路有

23 0 2024-07-27 19:45:09

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:平山县平山镇南西焦村完全小学

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