《2.谁轻谁重》教案资源

教科2017课标版 科学 一年级下册 2.谁轻谁重

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2.谁轻谁重名师教学设计

2、谁轻谁重【教学目标】 科学知识概念目标质量是物体的基本特征之一并且可以被测量。科学探究目标 1.用掂量、称量等测量方法可以比较物体的轻重,不同的方法可能导致比较结果的准确程度不同。 2.轻重和大小适当的物体可作为称量的标准物。科学态度目标发展进一步研究物体的兴趣和愿望。科学技术、社会与环境

208 0 2022-11-23 08:18:21

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:徐州市永安街小学校

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