《7 火星——地球的“孪生兄弟”》教案资源
苏教2001课标版
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五年级下册
7 火星——地球的“孪生兄弟”
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7 火星——地球的“孪生兄弟”教学内容概述
火星——地球的“孪生兄弟”第二课时教学设计教学目标1.凭借具体的语言材料理解火星上水的两种来源和火星上没能留住水的原因,学会提取信息,进一步提高概括能力。2.认识文本结构,学习探究方法——有根据地推测,并能尝试用“推测”的方法写一段话。3.激发学生探索科学和自然的兴趣,培养科学态度和精神。教学重点学
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