《5 苹果里的五角星》教案资源
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四年级下册
5 苹果里的五角星
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5 苹果里的五角星教案设计（一等奖）
苹果里的五角星第二课时教学要求:1、理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。2、朗读课文。教学过程:一、复习。1.听写词语。2.指名读课文。二、细读课文第一段。1.名读第1、2自然段第1自然段有几句话?你读懂了什么?交流体会:邻居家的小男孩活泼天真的特点。师板书:显示新本领分角色读两人
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