《图形与位置》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级下册
图形与位置
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图形与位置名师课堂实录
《图形与位置》教学设计教学目标:1.在解决问题的过程中,复习有关确定位置的知识。2.能在具体情境中,确定某一地点的位置。3.能描述简单的路线图。12坐标。(竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前向后数。)2、数对的写法:第一个数表示第几列,第二个数表示第几行,两个数用逗
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