《1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级上册
1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份
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1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份教学设计(第二课时)
教学内容:平均分(一)。(教材第7、第8页)教学目标:1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。2.通过活动操作,培养学生探究新知识的兴趣,形成认真观察、独立思考问题的良好习惯。学情分析:学生有一定生活经验,其实日常生活中平均分的现象就是除法的实质。教学时可以结合生活情景,组织
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