《9 浮与沉》教案资源
冀人2001课标版
科学
三年级上册
9 浮与沉
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9 浮与沉教学创新设计
浮与沉教材分析本节在学生已有日常生活经验基础上，安排了判断“物体在水中的浮沉”、“改变物体在水中的浮沉”、“感受浮力”这三项逐层递进的活动。目的是指导学生认识浮沉现象，对浮力有一种切身的感受。本课是“观察物体在水中的浮沉”。本课的重点在于让学生初步尝试用一些科学探究的方法解决实际问题。学情分析刚升入
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