《8 小鹰学飞》教案资源
苏教2011课标版
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二年级上册
8 小鹰学飞
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8 小鹰学飞教学设计思路
《小鹰学飞》教学设计教学模式:(1)激情导入——创设情境抓全篇,重在激发动机;(2)初读课文──强化情境,初步理解字、词、句;(3)精读课文──凭借情境品尝语感,领悟课文精华。(4)拓展运用——积累内化,迁移练习。理论依据:1.根据脑科学的研究,人的大脑功能,左右两半球既有分工又有合作。大脑左半球是
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