《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级上册 解决问题

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解决问题板书设计及意图

第五课时 解决问题一、教学目标1.借助情境,通过自主探究、交流讨论,体会不同的问题可以选择不同的计算策略,并能运用合适的计算策略解决问题。2.通过对比,体会估算和精算的区别和各自实用的范围,感受估算在实际生活中的作用。二、教学重难点根据具体情况,选择合适的解决问题的策略。三、学习设计(一)课前设计

33 0 2018-04-19 10:39:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:朴塘小学

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