《4 生活处处守规则》教案资源

首师大2011课标版 道德与法治 二年级上册 4 生活处处守规则

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4 生活处处守规则教学活动设计方案

《生活处处守规则-坐立行》教学设计一、教学目标知识与技能:知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌,正确的姿势有利于健康。行为与习惯:生活中站有站相、坐有坐相,养成良好的习惯。情感与态度:培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,表现良好的个人气质。过程与方法:在活动中能与同学合作、交流、分享感受及活动

187 0 2018-05-29 16:35:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:焉耆县第二小学

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