《9. 认识可能性》教案资源
浙教课标版
数学
四年级下册
9. 认识可能性
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9. 认识可能性国家获奖教案
《可能性》教学设计顺城区新华一校李姝玥一、教学内容:浙教版数学四年级下册二单元《可能性》二、教学目标:1、知识与技能:(1)通过具体的操作活动,让学生直观感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。(2)结合具体体的问题情景,能用“一定”、“不可能”、“可能”简单描述事件发生结果。2、过
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