《7.认识一袋空气》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级下册
7.认识一袋空气
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7.认识一袋空气教学教案设计
《认识一袋空气》教学设计背景分析气体是物质存在的另一种形态,空气是气体。空气占据一定的空间,一定量的空气具有一定的质量。空气没有固定的形状,也没有固定的体积,它会扩散并充满容器的所有空间。这是本单元的最后一课,要求学生能运用前面的探究方法对一袋空气进行初步的研究,发展自己在物体方面的认识,从而进一步
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