《比较数的大小》教案资源
苏教2001课标版
数学
二年级下册
比较数的大小
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比较数的大小教学设计一等奖
100以内比较数的大小学习目标:1、经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。2、学生在比较数的大小的探索活动中,利用数的认识说明比较的方法,发展分析、推理、判断等思维能力,感受数的大小,进一步发展数感。3、学生在学习活动中体会独立思考、互相交流的价值,获得学习成功的体验,
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