《探索规律》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级上册
探索规律
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探索规律课件配套优秀
商不变的性质一、教学目标:1、使学生结合具体情境,通过合作探究学习,经历观察、比较和探讨的数学研究过程,在已有知识基础上放手探讨商不变的规律。2、通过本节课的教学,使学生理解掌握商的变化性质,会用商的变化性质对口算除法进行简便运算。3、使学生体会数学来自生活实际的需要,进一步产生对数学的好奇心与兴趣
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