《14 大禹治水》教案资源
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14 大禹治水
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14 大禹治水教学设计方案
《大禹治水》(第二课时)教学设计一、导入新课1.这一节课我们继续学习第15课——《大禹治水》。伸出手,跟老师一起写写课题。“禹”第一笔是撇,中间口要扁,最后一提加一点。“治”是生字,左右结构,书写时要注意左窄右宽。2.再读课题。3.禹为什么要治水?又是怎样治的?结果如何呢?二、亲历洪水之灾,了解主人
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2018-05-19 21:46:00
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