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10 走马灯的奥秘
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《走马灯的奥秘》教学设计逸夫学校 谢英杰教学目标: 1、了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。2、默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。3、认识10个生字，会写14个字。教学重难点: 重点：通过理解重点词句，理解茅以升小时候善于观察，勤于思考，勇
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