《14 传热比赛》教案资源
冀人2001课标版
科学
五年级上册
14 传热比赛
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14 传热比赛公开课教学设计模版
传热比赛课时安排2课时。第一课时完成活动1第二课时，完成活动2及拓展活动“瓷砖与木板”。活动目标1．能选择一种或几种方法进行热传导的实验。2．能通过分析实验现象得出结论。3．能理解热传导的特点。4．能举出生活中更多的热传导的例子。活动过程： 此活动可采用小组形式，按探究的基本环节进行活动。1．
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