14 传热比赛ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

传热比赛吕婉明目标:1、能对实验现象进行预测。2、能按照方案进行实验,并将实验现象记录下来。3、能理解什么事热传导以及热的良导体和不良导体。重点:传热试验的操作及现象记录。难点:正确进行实验操作准备:酒精灯、凡士林、火柴、支架过程1、由书中“厨房里的炒菜锅多是用铁或铝制成的,而锅把却是用木头或塑料制

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 传热比赛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:57:00

来源学校

学校：石家庄外国语小学

14 传热比赛ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-28 14:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 传热比赛ppt课件配套教案内容

正文

传热比赛

吕婉明目标:

1、能对实验现象进行预测。

2、能按照方案进行实验,并将实验现象记录下来。

3、能理解什么事热传导以及热的良导体和不良导体。

重点:

传热试验的操作及现象记录。

难点:

正确进行实验操作

准备:

酒精灯、凡士林、火柴、支架

过程

1、由书中“厨房里的炒菜锅多是用铁或铝制成的,而锅把却是用木头或塑料制成的,这是为什么呢?”这句活展开讨论,让学生们说说自己的观点。

①会说到铁或铝传热。

②会说到铁或铝传热性比木头或塑料好。

2、针对学生说出的上面两个方面,这节课就来分别讨论①热在金属中是怎样传递的②不同材料的传热速度有什么不同。

3、先让学生解释一下P53左边这个实验验证的是什么,你认为怎样做。之后再边讲解边给学生演示实验。演示结束,让学生抄写实验报告,加深记忆并为之后去实验室亲自动手做实验做准备。

4、在学生鞋实验报告的过程中强调注意事项:

①检查实验器材是任何实验都要进行的。

②需要垫高支架,所以去实验室做实验时要自己带书,不要带一本厚的,多带几本薄的。

③凡士林的使用量尽量相同,火柴棍的大小粗细长短也尽量相同。

④熄灭酒精灯盖两次。

⑤实验过程中和实验结束后的短时间内不要触摸铜棒。

5、说一说生活中各种器具的材料与热传递之间的关系。可以着重说说厨房中的各种器具,能解释清楚不同材料的传热性不同,最后引出热的良导体和热的不良导体的概念。

6、总结:①热能从高温物体传向低温物体,在同一物体中,从温度高的部分传到温度低的部分。②金属等传热能力强的物体称为热的良导体;塑料、橡胶、木头等传热能力弱的物体称为热的不良导体,适合做隔热材料。

7、带领学生去实验室做实验。

反思

关于本教案的常见问题

Q：14 传热比赛ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 传热比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 传热比赛ppt课件配套教案内容