《4 前后左右》教案资源
人教鄂教2017课标版
科学
一年级下册
4 前后左右
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4 前后左右优质课教案
二单元第一课《前后左右》一、教学目标1.在游戏的过程中,感知前、后、左、右这四个方位,初步掌握判断前、后、左、右的方法。2.能按前后左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能运用前后左右等词语描写物体所在位置,发展初步的位置观念。3.让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动,感受科学与日
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