4 前后左右课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

4.前后左右导入：老师在教室的面。黑板报在教室面。女生在教室的面。男生在教室的面。刚才，我们在描述这些位置时，我们用了那些词？（板书课题）新授：一、请结合自己的位置描述自己的前后左右各是哪位同学？二、请结合自己的周围同学位置描述他的前后左右各是哪位同学？三、请转过身描述自己的前后左右各是哪位同学？四

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 前后左右

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2018-06-08 14:49:00

来源学校

学校：抚顺市望花区海城小学校

4 前后左右课件配套优秀教案设计

未知

2018-06-08 14:49:00

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关键词：4 前后左右课件配套优秀教案设计

正文

4.前后左右

导入：老师在教室的

面。

黑板报在教室

面。

女生在教室的

面。

男生在教室的

面。

刚才，我们在描述这些位置时，我们用了那些词？

（板书课题）

新授：

一、

请结合自己的位置描述自己的前后左右各是哪位同学？

二、

请结合自己的周围同学位置描述他的前后左右各是哪位同学？

三、

请转过身描述自己的前后左右各是哪位同学？

四、

你有何发现？

总结：当你面向讲台和面向后面时，你的前后左右的同学会发生变化吗？但事实上，你的位置没有变化。这样，我们发现：在使用前后左右等词描述位置之时，必须先明确自己的朝向。

五、

游戏

1、

拍手

2、

说方向做动作

3、

根据提示

找位置。

六、

总结

你有何获？

有何不足？

关于本教案的常见问题

Q：4 前后左右课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 前后左右》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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