《8 水到哪里去了》教案资源
冀人2001课标版
科学
四年级下册
8 水到哪里去了
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8 水到哪里去了教学设计实例
水到哪里去了一、教学目标： 科学研究：让学生通过实验观察蒸发现象，并分析蒸发要吸收热量的科学道理。情感与价值：培养学生乐于探究，能与同学交流自己的研究方法。科学知识：能用自己的话说出什么是蒸发。 二、教学重难点： 通过实验活动切实认识到蒸发要吸收热这一科学现象。 引导学生根据实验现
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