《演唱 我们大家跳起来》教案资源
人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)
音乐
四年级下册
演唱 我们大家跳起来
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演唱 我们大家跳起来教学设计及课堂实录
教材分析:让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》,并体验小步舞曲的风格;在自主探索中学会歌唱《我们大家跳起来》;在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律;在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。学情分析:四年级的学生随着年龄和知识的增长,体验感受和探索创造的活动能力增强,但学习的兴趣容易分化,所以教师要选择生
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