演唱 我们大家跳起来课堂实录

四年级音乐教案——第一单元——《我们大家跳起来》

一、教学目标

学会用明亮自然的声音，欢快地情绪演唱、表演歌曲；并结合欣赏拓宽学生音乐视野，提高音乐素养。

二、教学重点

学唱歌曲，能用身体语言表现歌曲，感受音乐。

三、教学难点

感知三拍子音乐的旋律特点，并进行歌曲的创作。

四、教学方法

听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式……

五、教学准备

多媒体课件

六、教学过程：同学们，今天我们将举办一场春天的舞会，在舞会上，我们将穿插很多小游戏，希望大家踊跃参加，好吗？好下面让我们跳起来吧！

（一）1.课前律动：《小步舞曲》

2. 师生问好，发声练习，指导学生正确发声

。

复习歌曲：《采一束鲜花》歌表演。

（指导学生用圆润、明亮、轻巧而有弹性的声音歌唱。）

3.节奏练习

3/4 X

XX

XX/X

X

X/X

XX

XX/X

X

X/

X

XX

XX/X

XX

XX/X

XX

XX/X —

—// （学生小组用打击乐器练习打3/4拍节奏，找出一名同学表演，师生给予评价，教师指导。全体同学打节奏，注意强弱规律。）

4.节奏下出示歌曲《我们大家跳起来》前四乐句旋律。学生用竖笛吹奏，找出一名同学吹奏，之后全体同学吹奏旋律。

（二）学习歌曲

1. 同学们，今天舞会的主题是《我们大家跳起来》，好一起来听一下。（出示歌谱）

2.从头到尾打节奏。（2遍）

3.学习旋律：竖笛吹奏（2遍）

4.跟音乐唱歌词，拿起打击乐器（2遍）

5.分组进行舞蹈创编

6.找学生到前边表演舞蹈，选出优秀动作，作为舞会动作。

7.师生共同表演。

七、我们的舞会已进入高潮，大家跳起来吧！

下课

《我们大家跳起来》说课稿

一、说教学理念

以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。本课通过歌唱、歌表演、创编表演等环节的实施，使学生愉快、充分地体验音乐，感受音乐乐观向上的生活态度，培养学生的团体合作精神和即兴创编能力。 二、说教材

本课是人音版教材第七册第1课，《我们大家跳起来》是由钢琴曲《G大调小步舞曲》改编而成的，是根据这一乐曲的第一乐段旋律填词而

成的一首儿童歌曲。歌词简洁易懂，词曲结合紧密，很适合儿童歌唱、舞蹈。这两者之间是由感受3/4拍子的特点，了解其含义及强弱规律这一知识技能的教学为主线贯穿其中。

三、说教学目标

1.能自信地演唱《我们大家跳起来》这道歌，并乐意参与表现。

2.能在音乐活动中感受、表现3/4拍子强弱规律，初步感受小步舞曲的风格。

教学重点：

学唱歌曲《我们大家跳起来》，感受三拍子的韵律并表现歌曲欢乐的情绪。

教学难点

感受3/4拍的节奏特点

四、说教学过程

1．导学铺垫

（PPT课件展示：巴赫的故事）

师：同学们，上课之前老师要给同学们介绍位新朋友，他可是世界上有名的大音乐家，他为什么那么出名呢？请大家带的这个问题来听一听，看一看他的成长故事。

（1）播放视频

（2）说一说巴赫是怎样出名的！

2．导入

师：刚才我们了解了巴赫的故事，知道他是18世纪的宫廷乐师。那

你们想知道18世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景吗？

师：那就让老师带着同学们穿越时空，到18世纪的宫廷舞会去看看吧，不过老师有个小要求，就是当音乐响起来后同学们要闭上眼睛，音乐停了以后才能睁开眼睛，同学们能够做到吗？

3．听赏《小步舞曲》

播放：（CAI宫廷舞会片段）体会小步舞曲风格。

师：你们从参加舞会的人的表情和服饰上能看出什么？

（端庄、彬彬有礼、华丽）

师：小步舞是当时流行于贵族中的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要高雅、端庄。

师：欣赏完华丽的宫廷舞蹈，我们马上回到我们的21世纪，一起欣赏《G大调小步舞曲》。

4．学习乐理知识

（播放PPT出示乐理知识；答对的同学奖励荣誉徽章）

5.学唱歌曲

师：同学们那就让我们一起学习这首来自18世纪的歌曲吧！

师弹琴、学生填词

师：大家学唱了《我们大家跳起来》这首歌，你们觉得哪里最不好唱？

（1）指导学习难点：第二、四乐句

（2）跟琴划拍子演唱。

（3）完整的划拍子演唱。

师：歌曲学完了，让我们也来开一个宫廷舞会好吗？

师：那么请同学们（同桌）参照课本上给的插图来创编这支舞蹈，记住，舞蹈要高雅端庄。

6.创造与表现

师：舞会马上要开始了，参加舞蹈的同学们准备好了吗？

（1）创编

学生分组随乐自编动作。

（2）展示

每组派两名代表表演自己创编的动作。

（3）评价

学生互相评价，老师作指导性评价。

（4）集体表演

师生自由选择角色，全班集体表演。

7.课堂小结

师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一节难忘的音乐课。最后让我们一起来跳一曲小步舞，尽情享受这美妙的音乐吧！

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约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 - 约翰

约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(1685年3月21日-1750年7月28日)，巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。巴赫被

普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为"西方近代音乐之父"，也是西方文化史上最重要的人物之一。