《10. 垂直与平行》教案资源
浙教课标版
数学
四年级上册
10. 垂直与平行
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10. 垂直与平行教学设计范文
2017-2018学年度第一学期《平行与垂直》教学设计谢志和一、教学内容:平行与垂直P56-P57例1二、教学目标:1、让学生结合生活情境,通过自主探究活动,初步认识平行线、垂线。2、通过观察、操作学习活动,让学生经历认识平行与垂直的过程,掌握其特征。3、培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象概括能
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