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教科2001课标版 科学 三年级上册 蚯蚓

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蚯蚓教学内容分析

《蚯蚓》教学设计岳林小学柯巧敏一、科学教育理论指导在本课教学中,我主要采用体验式探究教学模式,体验式探究有利于学生发现问题和解决问题。体验式探究学习方式不仅要求人体内部活动积极参与,而且人体主要器官的处显活动呈活跃进状态,使口、眼、耳、手有机配合,产生动作的综合效应。在传统的教学中,教师一般采用投影

100 0 2018-04-28 00:21:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:浙江省奉化市岳林中心小学

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