《小数的意义》教案资源
北师大2001课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义教学设计范文
第 1 课时:[教学内容] 小数的意义(第2-5页)[教学目标]1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作,理解小数的意义。[教学重、难点] 理解小数的意义。[教学准备] 准备计数器。[教学过程]一、生活中的小数(事先布置学生找一找生活中的小数)让学生说说生活中除了某些商
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