《比例的意义》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级下册 比例的意义

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比例的意义公开课教案

教学目标1.1 知识与技能:理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。1.2过程与方法:能正确的判断两个比能否组成比例。1.3 情感态度与价值观:通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。教学重难点2.1 教学重点理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。2.2 教学

35 0 2018-04-23 14:38:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:鄂州市葛店开发区葛店镇姚湖小学

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