《第二节 地球自转的地理意义》教案资源
鲁教2003课标版
地理
必修一
第二节 地球自转的地理意义
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第二节 地球自转的地理意义教案推荐
地理课型课题新授课知识与技能第一章行星地球第3节地球运动—晨昏线姓名：赵璐课时1课时导学目标过程与方法1、了解昼夜交替现象的原因。2、会简单的判读晨昏线。3、明确晨昏线的特征。1、提出地球产生昼夜现象的几种假说，并且进行验证。2、学生小组合作，解释昼夜交替和昼夜现象。3、学生动手画图。4、用歌小结本
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