第二节地球自转的地理意义ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 地球自转的地理意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

高一地理必修一高一（）班第（）组姓名：学号：氾水高中18-19学年第一学期高一地理导学案3 课题第一单元从宇宙看地球第二节地球自转的地理意义（1）日期主备人高金龙学习1、知道地球自转的方向、周期和速度。目标

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所属课文：第二节地球自转的地理意义

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2025-11-30 20:47:36

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学校：宝应县氾水高级中学

第二节地球自转的地理意义ppt配套的教学设计方案

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关键词：第二节地球自�…ppt配套的教学设计方案

正文

高一地理必修一高一（）班第（）组姓名

：学号：

氾水高中18-19学年第一学期高一地理导学案3 课题

第一单元

从宇宙看地球

第二节地球自转的地理意义（1）

日期

主备人

高金龙

学习

1、知道地球自转的方向、周期和速度。

目标

2、理解昼夜更替产生的原因，掌握晨昏线的判断及特点。

3、了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。

【知识生成】

一

、地球自转的方向、周期和速度

概念

方向

自向（北极上空呈时针；南极上空呈时针）

周期

1 日（）

角速度

除极点外，均为南北极点既无速

角速度，也无度

线速度

从向南北递减；最大，极点为；线速度

为赤道的一半。运动轨道

自转的地理意义

二、地球自转的地理意义

（一）昼夜交替

1、昼夜现象、昼夜交替的形成原因

（1）昼夜现象：地球不发光、不透明（2）昼夜交替： 2、昼夜交替的周期：一个日= 小时

3、昼夜现象与太阳高度（角）

白天 0；晚上 0；晨昏线 0。在90°和-90°间变化。

4、意义：制约人类起居作息；使地表增温和冷却都不过分，有利于生命的生存和发展。

5、晨昏线

（1）含义：昼半球和夜半球的分界线，包括和。

（2）判断：顺地球自转方向，进入昼半球为线；进入夜半球的为线。

1 绕运动，其北端始终指向附近

赤道（平面）

高一地理必修一高一（）班第（）组姓名

：学号：

（二）使地表水平运动物体方向发生偏转

1.原因：地球自转。

2.表现：南半球向偏，北半球向偏，赤道偏

3.与纬度的关系：纬度越高，地转偏向力越。

4.应用：洋流、河流、大气运动等。

【学生探疑】

1.晨昏线的特点：

①晨昏线平分地球，是过地心的大圆； ②晨昏线与太阳光线；

③晨昏线永远赤道； ④晨昏线上的太阳高度为；

⑤晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为0°～23°26′，且与太阳直射点的度数相同。

⑥晨昏线只有在二至日才与极圈相切。

⑦晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向。

2.晨昏线和太阳光线之间的“转画”关系？

【课堂小结】

关于本教案的常见问题

Q：第二节地球自转的地理意义ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节地球自转的地理意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节地球自转的地理意义ppt配套的教学设计方案