《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程优质课教案
《一名物理学家的教育历程》教学设计谭泽娟【教学目标】1、整体感知，理清文章结构。2、研读课文，分析具体语句，探讨其中表现的思想内涵。 3、引导学生体会科学精神。【教学重点难点】以引导学生学习本文内容为重点，难点是探讨其中表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入我
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