《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程第二课时教学实录
一名物理学家的教育历程明确目标: 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。一、导入新课：成为一位科学家是无数有志青年的梦想，对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的，我们来看一下加来道雄的成长道路，或许能得到一些启发。二、作者简介加来道雄
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