《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程优秀课堂实录
《一名物理学家的教育历程》教学设计徐玉【教学目标】1．培养学生筛选整合文章关键信息的能力，引导学生迅速把握课文结构，并能准确归纳课文内容。2．能够以“教育历程”为重点，根据“现象→认识”的方法，探讨其中所表现出的思想内涵。3．体会作者所具有的科学精神，并最终从自己的生活出发，了解科学、认识科学、探索
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