《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程优秀教学设计
《一名物理学家的教育历程》教学设计教学目标：1．学会提取关键信息分析问题。2. 体悟文本的科学精神，为成长添动力。3. 思考当下中国的教育问题。教学重点：领会文本的科学精神，引导培养学生执着的追求与实践的探索精神。教学过程：一．导语：2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老曾感慨说：“这么多年
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