《13 乌鸦喝水》教案资源
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13 乌鸦喝水
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13 乌鸦喝水教学设计
《乌鸦喝水》教学设计宣汉县三墩乡中心校:刘雪辉教学目标:1.学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。2.了解课文内容,体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化。能简单地复述故事并懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决的
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