《万以内数的认识》教案资源
青岛2001课标版
数学
二年级下册
万以内数的认识
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万以内数的认识优秀完整教案
《万以内数的认识》教学设计:一、创设情境,引入新课师:同学们。还记得来北京的小朋友吗?教师出示情景图。这一节课看他们继续游览北京,这节课他们参观人民大会堂。读一读你发现的信息?生:人民大会堂万人礼堂有三层,一层有座位三千六百九十三个,二层有三千五百一十五个,三层有二千五百一十八个,加上主席台上的座位
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