《两位数加一位数和整十数》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
两位数加一位数和整十数
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两位数加一位数和整十数教学设计及课堂实录
《两位数加一位数(不进位)和整十数》教案设计付六英教学目标:在操作活动中,理解算理。根据学生的年龄特征和认知特点,采用合作摆小棒——展示摆法——交流算法——归纳算法的教学方法,引导学生在一系列摆、想、说、议、听的活动中,由具体到抽象逐步加深认识,使抽象的算理形象化,促进学生对算法的掌握和对算理的理解
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