《信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修1-1
信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆
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信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆板书设计及意图
《椭圆及其标准方程》一、教学过程回顾1、引入:(师生共同做实验)手工操作演示椭圆的形成:取一条定长的细绳,把它的两端固定在黑板上的两点,当绳长大于两点间的距离时,用粉笔把绳子拉近,使笔尖在黑板上慢慢移动,就可以画出一个椭圆。 分析:(1)轨迹上的点是怎么来的?(2)在这个运动过程中,什么是不变的
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