《动手做（三）》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级下册
动手做（三）
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动手做（三）教学设计一等奖
动手做(二)刘卿教学目标:1、通过七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,初步认识平行四边形。2、发展空间观念和动手操作能力。教学重点:引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。教学难点:培养学生协作精神与合作意识,激发学生创新意识。教具准备:七巧板学具准备:七巧板、彩笔、剪刀。教学过程:一、创设情
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2018-04-16 09:09:00
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