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北师大2011课标版 数学 四年级下册 包装

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包装教学创新设计

《包装》教案设计设计说明本课时是在学生初步讨论了“积的小数位数与乘数的小数位数的关系”的基础上进行教学的。本课时探究的是小数乘小数的一般计算方法,为后面学习小数四则混合运算打下了基础。1.借助情境,引入新知。结合教材设计了为教师准备节日礼物的情境,引入新课,让学生在积极的状态下,以愉悦的心情投入到学

447 0 2018-05-03 07:51:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:辽阳市宏伟区兰家镇中心小学校

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