《队列表演（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
队列表演（二）
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队列表演（二）国家获奖教案
《队列表演(二)》教学设计教学目标:1.结合“队列表演”的具体情境,探索两位数乘两位数(不进位)的竖式计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思,理解算理。教学重点、难点:;理解两位数乘两位数(不进位)的竖式计算方法,并把每次运算的结果都应该写在合适的位置。教学准备:多
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