《乘加乘减》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级上册
乘加乘减
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乘加乘减优质课教学设计
《乘加乘减》教学设计甘泉县第一小学薛彩虹一、教学目标:知识:学生能在具体情境自主解决乘加、乘减的计算方法和算理,能正确地计算,初步了解同一问题可以有不同的解决方法,体验解决问题策略的多样性,提高个人类比、迁移能力及求异思维能力,养成主动探究的学习习惯。二、教学重点:1、建立乘加、乘减的模型,掌握乘加
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