《2、3、4的乘法口诀》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
2、3、4的乘法口诀
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2、3、4的乘法口诀教学设计实例
数学课时教学设计教学课题书本第54页例2～例3及相应的“做一做”教学目标课时1 1.使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。2. 初步会计算4以内的两个数相乘教学重点是使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。教学难点进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与
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