《2、3、4的乘法口诀》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
2、3、4的乘法口诀
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2、3、4的乘法口诀教学设计(第二课时)
《2、3、4的乘法口诀》教学设计 周延丽教学目标 1.知识与技能： 经历编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀。 2.过程与方法： 熟练运用2、3、4的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 3.情感态度与价值观： 体会学习乘法口诀的意义，感受
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