《4 摇啊摇》教案资源
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4 摇啊摇
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4 摇啊摇教学设计模板
课题名称:摇啊摇教学类别:综合课时建议:1 课时一分析1、本课教材分析:教材提示了制作摇摆小玩具的简单方法,主要是紧紧围绕半圆形做文章,引导学生去想象可以依托半圆,制作出玩具。最后通过对纸材的装饰加工,创造出富有情趣的作品来。培养学生设计意识和动手制作能力。2、本课学情分析:童年时代,无论是骑上木摇
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